URRIAK 30

HERRAMIENTAS DE INTERVENCIÓN DESDE LA NEUROCIENCIA. NO ES LO QUE DICES NI LO QUE HACES, ES LO QUE SIENTES

HERRAMIENTAS DE INTERVENCIÓN DESDE LA NEUROCIENCIA EN ALUMNO Y PROFESORADO. NO ES LO QUE DICES, NI LO QUE HACES, ES LO QUE SIENTES

Emalea: Roberto Aguado

Eguna: Urriaren 30a

Ordutegia: 15:00-17:30

Tokia: Torrezabal Kultur Etxea (Galdakao)


OBJETIVOS:

  • Definir el perfil del docente y sus competencias en la actualidad.
  • Identificar los tipos de alumnos que mas necesitan de la intervención.
  • Determinar herramientas pedagógicas que han sido eficaces en la mejora educativa.
  • Desarrollar protocolos de intervención desde el conocimiento neurocientífico en la educación.
  • Verificar los elementos de evaluación eficaces en el desarrollo de la intervención.

CONTENIDOS

  • Bases teóricas del modelo de inteligencia emocional de Vinculación emocional consciente (V.E.C.)
  • Emoción como motor de las tomas de decisiones.
  • Neuroquímica de la emoción.
  • Flexibilidad emocional como equivalente de salud mental.
  • Técnica U.
  • Protocolos de intervención desde el V.E.C. en un centro educativo.
  • Comunicación eficaz. No es lo que haces, ni lo que dices, es lo que sientes.